1、特等獎(jiǎng)：諾羽橋
橋址：四川大涼山彝族自治州甘洛縣普昌鎮(zhèn)橋邊村
學(xué)校：西南交通大學(xué)5隊(duì)
指導(dǎo)老師：何畏、強(qiáng)斌
參賽學(xué)生：陶燦、何苗、張鈺涵、李春陽(yáng)、李艾玥
作品介紹：
橋梁為1×50m簡(jiǎn)支提籃式鋼拱橋，橋?qū)?/font>7m，U型重力式橋臺(tái)，擴(kuò)大基礎(chǔ)。
本橋以木瓦片的欄桿呼應(yīng)山鷹的羽翼，用扭轉(zhuǎn)瓦片的手法賦予橋身動(dòng)感，來(lái)模擬山鷹翱翔的雄姿。“諾·羽”是對(duì)橋梁形態(tài)的詮釋，也是我們對(duì)大涼山孩子們的美好祝愿：希望橋邊村兒童能夠像鷹一樣勇于翻越大山，展翅翱翔。
“自能成羽翼，何必仰云梯”，在橋梁的聯(lián)結(jié)下，他們終將會(huì)通過(guò)自身的努力成就一番事業(yè)。
2、特等獎(jiǎng)：興安橋
橋址：內(nèi)蒙興安盟科右前旗額爾格圖鎮(zhèn)五家戶
學(xué)校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：張連振
參賽學(xué)生：張大光、楊慶偉、苗志亮、王鑫琰、楊子熠
作品介紹：
橋梁為2×15m無(wú)風(fēng)撐下承式鋼桁架組合梁橋，橋?qū)?/font>9.5m，柱式墩臺(tái)，擴(kuò)大基礎(chǔ)。主桁架采用三角形多腹桿桁架結(jié)構(gòu)形式，利用三角形構(gòu)造穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)來(lái)克服取消橫撐后的橫向穩(wěn)定問(wèn)題。同時(shí)，橋面以上的桁架兼作為橋梁欄桿使用，一舉兩得。
橋梁主體采用鋼桁架橋型，外觀輕盈通透，線型優(yōu)美舒緩，與周?chē)匀画h(huán)境融為一體，有著良好的視覺(jué)效果，具有較強(qiáng)的觀賞性，建成之后可成為額爾格圖鎮(zhèn)額爾敦嘎查的地標(biāo)性建筑。
3、特等獎(jiǎng)：玉葉橋
橋址：內(nèi)蒙呼和浩特市土默特左旗西河沿村
學(xué)校：清華大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：邢沁妍、丁然
參賽學(xué)生：覃思中、康博睿、楊少博、柳昂、李奕輝
作品介紹：
橋梁為1×18m預(yù)應(yīng)力混凝土空心板，橋?qū)?/font>12m，其中2.4m為中間帶，U型重力式橋臺(tái)，擴(kuò)大基礎(chǔ)。
我們?yōu)闃蛄喝∶麨?/font>“玉葉橋”，其名字有四重含義：一是“玉葉”取自“玉米葉”中的“玉”“葉”二字，象征著當(dāng)?shù)厝嗣褶r(nóng)作物豐收的美好意愿；二是“玉葉”本身即為一種植物，素有“金枝玉葉”之稱，形容花木枝葉美好，也表示出橋梁的優(yōu)美形態(tài)如“金枝玉葉”一般；三是“玉葉”諧音“雨夜”，當(dāng)?shù)厮貋?lái)缺水，諧音“雨夜”也寓意風(fēng)調(diào)雨順，希望能為當(dāng)?shù)貛?lái)適時(shí)的氣候和雨水；四是“玉葉”也喻云彩，“玉葉散秋影，金風(fēng)飄紫煙”，“云”是自然的象征，也是一種人生境界的寫(xiě)照，表達(dá)了人與自然和諧共處的美好愿景。
1、一等獎(jiǎng)：歸鄉(xiāng)橋
橋址：上海市嘉定區(qū)華亭鎮(zhèn)連俊村
學(xué)校：北京建筑大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：焦馳宇、喬宏
參賽學(xué)生：王寒冰、馬輝、張思藝、覃希學(xué)、張?jiān)崎_(kāi)
作品介紹：
橋梁為1×19m廊亭式、空腹式板拱橋，橋?qū)?/font>6.6m。
綜合考慮嘉定地區(qū)著名的地標(biāo)建筑——法華塔，該塔既是文化的象征也是歷史的象征，周邊的建筑也充分體現(xiàn)著地區(qū)所獨(dú)有的風(fēng)格與底蘊(yùn)，所以根據(jù)此處為靈感，以塔前的拱橋?yàn)榛A(chǔ)，周邊的特色建筑為設(shè)計(jì)，提取出獨(dú)具美感的建筑形式。連廊的設(shè)計(jì)，為行人遮陽(yáng)、擋雨，寓意著建造一座能夠融入民間，讓人感到安心、溫暖的，同時(shí)又有自身特點(diǎn)的小橋。
2、一等獎(jiǎng)：摘星橋
橋址：四川大涼山彝族自治州甘洛縣普昌鎮(zhèn)橋邊村
學(xué)校：西南交通大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：強(qiáng)斌、何畏
參賽學(xué)生：楊勇、修乃越、葉子璇、宋雨萌、李琳
作品介紹：
橋梁為1×50m鋼筋混凝土桁架拱，橋?qū)?/font>5m。
作品體現(xiàn)了古人“天人合一”的自然觀與造物觀，是中國(guó)傳統(tǒng)審美觀“大美無(wú)形、萬(wàn)象歸一”的器物呈現(xiàn)，也是“無(wú)為”思想的物態(tài)傳承，其魅力在于崇高、優(yōu)美、飄逸、空靈。
3、一等獎(jiǎng)：慈安橋
橋址：陜西省安康市石泉縣池河鎮(zhèn)明星村
學(xué)校：河海大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：雷笑、劉榮
參賽學(xué)生：張璟桓、薛小萌、何心儀、董子昂、古劍
作品介紹：
橋梁為1×13m波紋鋼-混凝土組合坦拱橋，橋?qū)?/font>5m。
為了實(shí)現(xiàn)多變的設(shè)計(jì)和纖細(xì)的外觀，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，團(tuán)隊(duì)決定采用坦拱造型，較大的弧度賦予橋梁浪漫的意象，同時(shí)減緩了橋梁兩端高差，使車(chē)輛行人具有很好的可通過(guò)性，且使橋面與兩端路面更加連貫。拱式橋有一種騰躍的動(dòng)感，視覺(jué)感受愉悅。坦拱造型與半圓拱相比猶如“新月出云”,格外顯得輕捷而富有力感。橋面高低形態(tài)協(xié)調(diào)，微微隆起的拱頂與兩端反彎曲線組合如絲綢般輕盈柔美，纖柔的橋體與農(nóng)村田園秀美的風(fēng)光十分和諧。全橋立面自上而下虛實(shí)層次分明，橋身呈現(xiàn)實(shí)感，上部的欄桿呈現(xiàn)虛感，虛實(shí)結(jié)合，將視覺(jué)美感與安全心理感受結(jié)合在一起。
4、一等獎(jiǎng)：安善橋
橋址：重慶市榮昌區(qū)安富街道通安村14社
學(xué)校：重慶交通大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：錢(qián)驥、周水興
參賽學(xué)生：楊濤、劉芋伶、徐瑤、賈慧敏、莢瑞馨
作品介紹：
橋梁為2×5m鋼筋混凝土剛構(gòu)橋，橋?qū)?/font>5.5m。
此方案命名為“安善橋”，“安”取自通安村，有安寧、祥和之意；“善”諧音“扇”，取榮昌特色——折扇為主要設(shè)計(jì)元素，“善”亦有上善若水之意，期望此橋能如水滋潤(rùn)萬(wàn)物一般為通安村的振興“錦上添花”，成為該村旅游發(fā)展的標(biāo)志之一。將安與善結(jié)合在一起，安善，有安吉安好之意。
5、一等獎(jiǎng)：水竹橋
橋址：福建省福州市閩清縣縣梅溪鎮(zhèn)北溪村水井堡
學(xué)校：福州大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：趙秋、楊艷
參賽學(xué)生：林銘毅、胡坤煊、蔣羽超、吳游冬、詹雪琳
作品介紹：
橋梁為1×18m裝配式組合桁梁無(wú)縫橋。
本作品選擇鋼-混凝土組合結(jié)構(gòu)形式，一方面是為了響應(yīng)國(guó)家最新的綠色、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的建筑理念，另一方面則是為了助力國(guó)家如期實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰·碳中和”的發(fā)展目標(biāo)。設(shè)計(jì)結(jié)合鋼材低碳、節(jié)能、綠色環(huán)保，以及重建、改建、拆除幾乎不產(chǎn)生建筑垃圾，體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境的綠色宗旨。梁、臺(tái)固結(jié)是為了提高橋梁的整體穩(wěn)定性，增強(qiáng)橋梁的抗水流沖刷能力。
1、二等獎(jiǎng)：睆星橋
橋址：北京市密云區(qū)牛盆峪村
學(xué)校：北京建筑大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：?jiǎn)毯?、王毅?/font>
參賽學(xué)生：戴祖豪、王辰羽、袁永沛、黃可欣、李詠琪
作品介紹：
橋梁為1×33m鋼筋混凝土斜腿剛構(gòu)橋，橋?qū)?/font>7.5m。
加設(shè)由路面通往河道的螺旋樓梯，該樓梯的造型設(shè)計(jì)結(jié)合了“金牛飲水”的傳說(shuō)，從俯視角度來(lái)看樓梯像蜷縮著的牛尾。在螺旋樓梯對(duì)應(yīng)的橋頭兩側(cè)設(shè)觀景平臺(tái)。通過(guò)在觀景平臺(tái)設(shè)置綠植造型，觀景平臺(tái)與橋體相結(jié)合的俯視圖呈現(xiàn)出“牛低頭飲水”的形態(tài)，以表達(dá)當(dāng)?shù)仃P(guān)于“金牛飲水”的傳說(shuō)。橋面構(gòu)造當(dāng)中的人行道板鋪裝材料采用了北京建筑大學(xué)自主研發(fā)的路面發(fā)光材料，在美化當(dāng)?shù)匾咕暗耐瑫r(shí)體現(xiàn)節(jié)能減排的理念。為我國(guó)實(shí)現(xiàn)“碳中和，碳達(dá)峰”貢獻(xiàn)力量。
2、二等獎(jiǎng)：芳華橋
橋址：四川省甘洛縣普昌鎮(zhèn)橋邊村
學(xué)校：北京交通大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：楊麗輝
參賽學(xué)生：李啟明、徐國(guó)珍、龔煥杰、楊春云、鞏勛勛
作品介紹：
橋梁為2×30m貝雷片拼裝連續(xù)梁橋，橋?qū)?/font>3.374m。
橋梁造型選自甘洛彝族磨兒秋，象征彝族人民的堅(jiān)韌與拼搏。
3、二等獎(jiǎng)：竹笙橋
橋址：重慶市榮昌區(qū)吳家鎮(zhèn)雙流村
學(xué)校：北京工業(yè)大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：劉越、張帆
參賽學(xué)生：王睿鵬、李婧、孔德尚、張樂(lè)宸、王瑞
作品介紹：
橋梁為1×33.15m竹拱橋，橋?qū)?/font>1.5m。
橋體以編織作為母題，借鑒清明上河圖中的虹橋的疊梁拱結(jié)構(gòu)，在保證結(jié)構(gòu)受力合理的同時(shí)保持生態(tài)美觀。橋面的紋路根據(jù)坡度變化而變換密度，產(chǎn)生韻律，起到裝飾且防滑的作用。欄桿根據(jù)高度變化鏤空有所變化，中間稀疏而兩端稠密，既保證安全又有助于泄洪。
4、二等獎(jiǎng)：蝶彩橋
橋址：陜西省安康市石泉縣明星村
學(xué)校：河海大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：謝發(fā)祥、盧漫
參賽學(xué)生：晏彬淇、呂霖、李炳志、袁華青、張軻
作品介紹：
橋梁為2.61+8.12+2.61m鋼筋混凝土中承式拱橋，橋?qū)?/font>8.4m。
蝶彩橋在造型選擇源于本地文化，通過(guò)對(duì)自然和人文環(huán)境的挖掘，提煉出具有地方性和象征意義的設(shè)計(jì)元素，形成既能滿足結(jié)構(gòu)受力又能滿足景觀要求的橋梁，體現(xiàn)出橋梁力與美的結(jié)合。
5、二等獎(jiǎng)：榮夏橋
橋址：重慶市榮昌區(qū)吳家鎮(zhèn)雙流村
學(xué)校：重慶交通大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：高燕梅、魏曉
參賽學(xué)生：譚明利、胡瑜、楊添印、蔣升望、董乃乾
作品介紹：
橋梁為1×64m高強(qiáng)鋼索應(yīng)力帶橋，橋?qū)?/font>3m。
“榮夏橋”，取義“春榮夏物茂”。橋梁以“輕如蟬翼，薄如宣紙，平如水鏡，細(xì)如羅娟”的榮昌夏布為設(shè)計(jì)元素，并貫穿到橋梁主體及細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)中，使整個(gè)橋梁似輕柔的夏布一樣飄過(guò)清流河，懸掛在山間，并于山巒起伏、連綿不絕的環(huán)境特色融為一體，體現(xiàn)了夏布文化與榮昌人的智慧早已絲絲纏繞，并且生生不息，歷久彌新。
6、二等獎(jiǎng)：輪回橋
橋址：河南省南陽(yáng)市新野縣溧河鋪鎮(zhèn)周營(yíng)村
學(xué)校：東南大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：楊明
參賽學(xué)生：石珩、趙健凱、陳楚蓉、肖睿強(qiáng)
作品介紹：
橋梁為3×8.2m簡(jiǎn)支鋼圓環(huán)腹梁橋，橋?qū)?/font>6.5m。
鋼圓環(huán)腹梁是在蜂窩梁和桁腹式梁的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的一種新型的梁結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)采用空心鋼圓環(huán)取代傳統(tǒng)梁式結(jié)構(gòu)的薄壁腹板結(jié)構(gòu)，頂?shù)装逋ㄟ^(guò)連接件與空心圓鋼腹管連接形成整體。受力上主要依靠頂?shù)装宄惺軓澗?，鋼圓環(huán)腹圈承受剪力。同時(shí)該結(jié)構(gòu)加工迅速，工業(yè)制造和裝配程度高，部件易于更換，施工簡(jiǎn)單，且具有一定美學(xué)效果。
7、二等獎(jiǎng)：星之眼
橋址：四川省廣漢市三星堆鎮(zhèn)楠林村
學(xué)校：華南理工大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：胡楠
參賽學(xué)生：陳熳、朱璐、尹祎瑋、程文龍、熊波泉
作品介紹：
橋梁為3.7+3.8+3.8+3.7m張弦梁鋼管拱橋，橋?qū)?/font>5.5m。
張弦梁-拱組合在視覺(jué)上形成“眼”的形狀，采用青銅色涂料作裝飾，像極了三星堆持續(xù)出土的銅人頭像和青銅面具等文物形象。因此我們將該橋命名為“星之眼”，體現(xiàn)了三星堆鎮(zhèn)的特色風(fēng)貌和古蜀文明“沉睡三千年，一醒驚天下”的事實(shí)；同時(shí)，也寓意我們眼望三星堆，探索中華文明，增強(qiáng)文化自信，帶動(dòng)地區(qū)繁榮發(fā)展。
8、二等獎(jiǎng)：劉家拱橋
橋址：重慶市榮昌區(qū)安富街道通安村
學(xué)校：清華大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：李威、林佳瑞
參賽學(xué)生：馮捷訊、羅書(shū)宇、敖羽欣、俞欣汝
作品介紹：
橋梁為1×20m鋼拱橋，橋?qū)?/font>6.5m。
在雙橋方案中，原有的劉家拱橋是對(duì)失落的地方記憶的喚醒，而其老舊的橋面經(jīng)過(guò)改造加固可以較好地完成行人通行問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人車(chē)分流，成為村民散步的節(jié)點(diǎn)。而修建新橋，則提供了安全的便捷交通，作為車(chē)行橋，實(shí)現(xiàn)通安河兩岸的車(chē)輛互通。
1、三等獎(jiǎng)：達(dá)拉橋
橋址：四川省甘洛縣普昌鎮(zhèn)橋邊村
學(xué)校：重慶大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：涂熙、高永
參賽學(xué)生：蔣浩、劉彥麟、覃其馨、劉昱彤
作品介紹：
橋梁為1×45m高強(qiáng)鋼索平拉索橋，橋?qū)?/font>2.6m。
雙墩平拉索橋，通過(guò)鋼索面連接兩端，大大減少了主梁的高度，施工更簡(jiǎn)單，材料運(yùn)輸方便，后期維護(hù)簡(jiǎn)單。全橋具有一定的流線型結(jié)構(gòu)，造型美觀，體現(xiàn)彝族特色。欄桿圖案采用了當(dāng)?shù)卮汤C的基本圖案，波浪的總體流線，交叉之后的圖案是彝族刺繡中象征動(dòng)物中的羊角，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)家中畜牧業(yè)發(fā)展的良好祝愿。門(mén)頭圖案采用一種屋檐的做法，采用紅色主色調(diào)，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃，也是對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生今后發(fā)展的美好希望，同時(shí)整體造型采用了當(dāng)?shù)匾妥褰ㄖ奈蓍茉煨?，通過(guò)這種方式融入村民的文化交融中。
2、三等獎(jiǎng)：星昱橋
橋址：四川省廣漢市三星堆鎮(zhèn)楠林村
學(xué)校：西南交通大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：張迅、夏嵩
參賽學(xué)生：李晴、李宵陽(yáng)、嚴(yán)基、方培乂、徐洋洋
作品介紹：
橋梁為1×12m預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支空心板橋，橋?qū)?/font>5.5m。
護(hù)欄外觀設(shè)計(jì)融入三星堆文化，采用傳統(tǒng)的中式雕刻設(shè)計(jì)，在護(hù)欄石柱上采用三星堆青銅面具的符號(hào)，在護(hù)欄石板上刻著太陽(yáng)神鳥(niǎo)金箔圖案，表達(dá)了古蜀人對(duì)生命和運(yùn)動(dòng)的謳歌。
3、三等獎(jiǎng)：河洛一方
橋址：四川省甘洛縣普昌鎮(zhèn)橋邊村
學(xué)校：北京工業(yè)大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：劉越、李寧
參賽學(xué)生：孫克荻、任樂(lè)天、單言、劉羿彤、李雨佳
作品介紹：
橋梁為1×60m鋼筋混凝土拱橋加應(yīng)力帶橋，橋?qū)?/font>2m+2m。
所謂河洛一方，“河”取自尼日河，“洛”取自甘洛，詩(shī)經(jīng)有言：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，橋身曲態(tài)即取自于此，正如美人那婀娜的身姿，以一種極具古典韻律的方式體現(xiàn)出“蜀地”天府之氣息，與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)水人情和自然景觀融為一體，絲毫不顯突兀之意。上方應(yīng)力帶形式的橋如甘洛縣綿延起伏的山巒，下方略有平彎的拱橋宛如在山巒包圍下的蜿蜒河流。精密算法之下，二者以網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)輔以聯(lián)系，纖細(xì)的連接，于山水之間，與磅礴氣勢(shì)相襯，更顯輕盈美感。
4、三等獎(jiǎng)：雙流橋
橋址：重慶市榮昌區(qū)吳家鎮(zhèn)雙流村
學(xué)校：浙江大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：李賓賓
參賽學(xué)生：彭辰楊、邱晗燁、高卓爾、施晨翰、王佩祥
作品介紹：
橋梁為23.5+30+23.5m連續(xù)鋼混疊合梁橋，橋?qū)?/font>3.2m。
橋梁造型細(xì)長(zhǎng)，姿態(tài)輕盈。預(yù)制拼裝的建造方式施工簡(jiǎn)便，工期短，對(duì)周?chē)h(huán)境以及當(dāng)?shù)卮迕竦纳a(chǎn)生活影響小。橋面的Glubam膠合板取自周?chē)S富的毛竹資源，總體奉行目前低碳建筑和節(jié)能減排的設(shè)計(jì)理念，以助力國(guó)家“碳達(dá)峰”、“碳中和”的目標(biāo)。山茶花作為重慶的市花，在雙流村當(dāng)?shù)胤植紡V泛。在欄桿設(shè)計(jì)中，參差排布的棕色和杏色木材不斷延伸向前，展現(xiàn)出開(kāi)放的山茶花的形象，與河流兩岸漫山遍野的山茶花交相輝映。
5、三等獎(jiǎng)：翦彩橋
橋址：甘肅省慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣王咀村
學(xué)校：浙江大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：汪勁豐
參賽學(xué)生：蘇文超、陳奕揚(yáng)、朱怡江、仲夏、王強(qiáng)
作品介紹：
橋梁為1×14.4m展開(kāi)式鋼桁架拱橋，橋?qū)?/font>1.61m。
本橋最大特點(diǎn)是桁架雖各桿件長(zhǎng)度不一，但可通過(guò)折疊、展開(kāi)這一過(guò)程，將繁瑣的桿件焊接拼裝工作從施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到工廠。由于折疊后體型較小，可以用一般貨車(chē)進(jìn)行方便的運(yùn)輸。因結(jié)構(gòu)輕盈，橋架施工全過(guò)程中涉及的機(jī)械極少，僅需數(shù)人即可完成施工。
6、三等獎(jiǎng)：丹和橋
橋址：貴州省金沙縣木孔鄉(xiāng)底水村
學(xué)校：貴州大學(xué)3隊(duì)
指導(dǎo)老師：厲佩佩、周理
參賽學(xué)生：梁璐、楊雯、王貴霞、鄧何雙、郭廣
作品介紹：
橋梁為1×60m鋼管桁架拱橋，橋?qū)?/font>6m。
“丹和橋”的名字也來(lái)源于此，“丹”，意為紅色，因此橋梁的名稱和紅有了關(guān)聯(lián)，特指“紅軍的赤誠(chéng)丹心”，“和”指“中華人民一直以來(lái)以和為貴的傳統(tǒng)思想”。從小家來(lái)看，丹和又代表了貴州人民的性格特征，熱情和善，與自然與人文有著親密的聯(lián)系。
7、三等獎(jiǎng)：生長(zhǎng)的樹(shù)枝
橋址：福建省閩清縣北溪村水井堡燕蓮溪
學(xué)校：東南大學(xué)3隊(duì)
指導(dǎo)老師：胡曉倫
參賽學(xué)生：張澤龍等
作品介紹：
橋梁為1×16m實(shí)腹無(wú)鉸板拱橋，橋?qū)?/font>4.5m。
橋梁結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)低，施工難度小，可就地取材，耐久性好。曲線優(yōu)美，樹(shù)枝狀護(hù)欄與村莊風(fēng)貌相合。整體造型充滿動(dòng)態(tài)美感，生機(jī)勃勃。鏤空設(shè)計(jì)增加了視覺(jué)上的通透性和空間感。
8、三等獎(jiǎng)：絲路長(zhǎng)安
橋址：長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)
學(xué)校：長(zhǎng)安大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：王峰
參賽學(xué)生：孟金虎、周之晗、祁瀚洋、李森、杜燁
作品介紹：
橋梁為1×14m簡(jiǎn)支鋼箱梁，橋?qū)?/font>2.5m。
“絲路”之名，絲路是中華民族通往世界的第一條千年古道，傳承著中國(guó)的文化脈絡(luò)，而長(zhǎng)安大學(xué)正位于古絲綢之路的起點(diǎn)—西安。俯瞰之下，橋梁整體造型靈動(dòng)，宛若一個(gè)“蝴蝶結(jié)”，與周?chē)ㄖ啾葮O具張力，突出長(zhǎng)安大學(xué)建校七十周年的喜慶氛圍。
9、三等獎(jiǎng)：繼遠(yuǎn)橋
橋址：陜西省西安市長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)
學(xué)校：長(zhǎng)安大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：陳峰
參賽學(xué)生：陳政豪、劉宇、高飛、蘇岱松、師夫特
作品介紹：
橋梁為12+36+12m三跨連續(xù)鋼-混凝土拱橋，橋?qū)?/font>4.8m。
“繼遠(yuǎn)”是一個(gè)承前啟后的時(shí)代標(biāo)記，是長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)子對(duì)歷史光輝的虔誠(chéng)學(xué)習(xí)，更是對(duì)精彩未來(lái)的無(wú)限暢想！平滑的流線、穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)、開(kāi)放的空間，“繼遠(yuǎn)橋”用設(shè)計(jì)在傳遞一種時(shí)代精神。
10、三等獎(jiǎng)：水井堡橋
橋址：福建省閩清縣梅溪鎮(zhèn)北溪村水井堡
學(xué)校：福州大學(xué)1隊(duì)
指導(dǎo)老師：楊艷、趙秋
參賽學(xué)生：陳鵬、劉晨、吳曉晴、嚴(yán)正力、余宜冰
作品介紹：
橋梁為1×18m鋼管混凝土編織拱橋，橋?qū)?/font>6m。
鋼管混凝土編織拱橋因其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)性、安全性、實(shí)用性，因地制宜的特色文化，加之其快速施工的便利特點(diǎn)，具有深入的研究?jī)r(jià)值。以及近階段鋼管混凝土橋的普及，對(duì)該種橋型的結(jié)構(gòu)形式和施工工序作進(jìn)一步優(yōu)化，具有強(qiáng)大的市場(chǎng)應(yīng)用前景。優(yōu)越的結(jié)構(gòu)受力特征加之傳統(tǒng)合理的編木結(jié)構(gòu)形式以及經(jīng)濟(jì)的全壽命成本，不斷優(yōu)化橋梁結(jié)構(gòu)，在將來(lái)一定會(huì)進(jìn)行大規(guī)模的投入建設(shè)。
11、三等獎(jiǎng)：安歌橋
橋址：廣西河池天峨縣六排鎮(zhèn)納洞村
學(xué)校：廣西大學(xué)2隊(duì)
指導(dǎo)老師：柯璐、秦嶺
參賽學(xué)生：趙鑫東、韓斌、覃庭毅、田浩、寧慶博
作品介紹：
橋梁為7+10+7=24m鋼筋混凝土斜腿剛構(gòu)橋，橋?qū)?/font>6m。
螞拐是壯族人民對(duì)青蛙的俗稱，螞拐節(jié)以圖像形態(tài)，表達(dá)了稻作文明中青蛙崇拜的文化表征，蘊(yùn)含著豐富的稻作文化內(nèi)涵。壯族先民認(rèn)為螞拐是天上雷神的子女，具有呼風(fēng)喚雨的功能，是專為人間降雨的神靈，因此受到膜拜。至今在壯族的民間仍流傳著很多關(guān)于青蛙溝通天地神人和保佑五谷豐登的民間傳說(shuō)、歌謠和神話故事。橋梁欄桿采用螞拐?qǐng)D騰就是為了突出當(dāng)?shù)氐奈幕碚骱蛢?nèi)涵。
12、三等獎(jiǎng)：松花渡橋
橋址：黑龍江省哈爾濱市五常市張粉房村學(xué)校：清華大學(xué)3隊(duì)
指導(dǎo)老師：邢沁妍、李威
參賽學(xué)生：程志剛、馮昊龍、李畯雯、顧燚、寧昆鵬
作品介紹：
橋梁為1×19m預(yù)應(yīng)力混凝土空心板橋，橋?qū)?/font>8.2m。
“松花渡橋”設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)源于對(duì)在地材料與場(chǎng)地特色兩方面的思考。一方面，黑龍江五常林木、鋼鐵資源豐富，且木材為可再生資源，因此考慮使用混凝土結(jié)合鋼、木材質(zhì)的橋體設(shè)計(jì)。另一方面，民意鄉(xiāng)周遭連天芳草、景色秀麗，在造型設(shè)計(jì)方面，決定使橋體以靜默、謙遜的姿態(tài)融入造化自然中，并充分發(fā)揮木材的近人性質(zhì)，營(yíng)造溫馨恬淡的鄉(xiāng)野氛圍。因此橋身欄桿與鋪地的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約蘊(yùn)藉，將起圍護(hù)作用的欄桿與鋼結(jié)構(gòu)相結(jié)合，彰顯結(jié)構(gòu)美感。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合五常當(dāng)?shù)厥a(chǎn)稻米的風(fēng)土，在鋼結(jié)構(gòu)欄桿細(xì)部設(shè)計(jì)中加入抽象化的稻穗元素，以其為燈效，結(jié)出年年歲歲飽滿溫暖的希望。
