2025年4月13日,安徽建筑大學(xué)“茅以升班”揭牌啟動(dòng)儀式隆重舉行。基金會名譽(yù)理事長茅玉麟、理事長茅為中、副理事長兼道路交通委員會會長劉文杰、副秘書長楊茜雯、公益事業(yè)部主任安曉雪;安徽建筑大學(xué)校黨委副書記、校長黃顯懷,校黨委常委、副校長蔡國軍,校黨委常委、副校長李早出席儀式。校教務(wù)處處長馬巍,學(xué)工部部長徐慶和,土木工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,首屆“茅以升班”全體同學(xué),學(xué)業(yè)導(dǎo)師代表,土木工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生和青年教師代表共100余人參加揭牌啟動(dòng)儀式。安徽建筑大學(xué)副校長李早主持儀式。

立足特色育英才,賡續(xù)精神啟新程。活動(dòng)伊始,校黨委副書記、校長黃顯懷致歡迎辭。他表示,作為安徽省唯一一所以土建類學(xué)科為特色的多科性大學(xué),學(xué)校始終秉承“進(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的校訓(xùn),此次設(shè)立“茅以升班”是響應(yīng)國家“交通強(qiáng)國”“科技強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要舉措。黃顯懷強(qiáng)調(diào),學(xué)校將依托土木工程學(xué)科博士點(diǎn)、國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及高峰學(xué)科等優(yōu)勢資源,為班級配備一流師資和實(shí)踐平臺,培養(yǎng)兼具國際視野與創(chuàng)新能力的工程領(lǐng)軍人才。希望“茅以升班”學(xué)子以茅老為鏡,架起連接傳統(tǒng)與未來的智慧之橋!

基金會理事長茅為中在致辭中深情回顧了茅以升先生的卓越貢獻(xiàn)。他指出,安徽建筑大學(xué)“茅以升班”是全國第20個(gè)以茅以升先生命名的特色班級,是基金會與高校開展工程教育合作的重要實(shí)踐。茅以升先生不僅是錢塘江大橋的設(shè)計(jì)者,更是“科技報(bào)國”“自主創(chuàng)新”精神的踐行者,其“先習(xí)后學(xué),邊習(xí)邊學(xué)”的工程教育思想至今仍熠熠生輝。期待安徽建筑大學(xué)“茅以升班”成為新時(shí)代工程實(shí)踐與科技創(chuàng)新的搖籃!

揭牌儀式前,基金會副秘書長楊茜雯首先宣讀了《關(guān)于安徽建筑大學(xué)申請?jiān)O(shè)立“茅以升班”的批復(fù)》。

啟動(dòng)儀式上,茅玉麟名譽(yù)理事長與黃顯懷校長共同為安徽建筑大學(xué)“茅以升班”揭牌,劉文杰副理事長向?qū)W校首屆“茅以升班”班主任張寧教授頒發(fā)聘書,蔡國軍副校長向首屆“茅以升班”授予班旗,馬巍處長和徐慶和部長分別為首屆“茅以升班”學(xué)業(yè)導(dǎo)師代表劉運(yùn)林和林寶新發(fā)放聘書。一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)象征安徽建筑大學(xué)“茅以升班”正式啟航。




首屆“茅以升班”班長黃政輝作為學(xué)生代表發(fā)言,他動(dòng)情地表示:“茅以升先生用智慧和堅(jiān)韌架起民族自信之橋,我們必將以他為榜樣,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中追求卓越!”隨后,全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓:“以開拓創(chuàng)新為使命,以無私奉獻(xiàn)為擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難,百煉成鋼!”鏗鏘誓言響徹會場,展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隨后,全體“茅以升班”同學(xué)集體宣誓,宣讀《茅以升班誓詞》。


揭牌儀式后,基金會名譽(yù)理事長茅玉麟為師生們做了科學(xué)家精神報(bào)告《我的父親茅以升》,通過錢塘江大橋設(shè)計(jì)手稿、抗戰(zhàn)時(shí)期炸橋復(fù)橋的歷史影像等珍貴資料,展現(xiàn)了茅以升先生“愛國、科學(xué)、奮斗、奉獻(xiàn)”的一生。她寄語茅以升班學(xué)子:“先輩以匠心筑橋,你們要以智慧造橋——既造實(shí)體之橋,更造科技強(qiáng)國之橋!”報(bào)告后茅玉麟名譽(yù)理事長與茅以升班學(xué)子親切互動(dòng),現(xiàn)場氣氛熱烈高漲。

活動(dòng)尾聲,茅為中理事長向?qū)W生代表贈(zèng)送《茅以升全集》及《茅以升工程教育思想》等書籍,鼓勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)茅以升精神與工程科技知識,不斷提升自身素養(yǎng)與能力。蔡國軍副校長回贈(zèng)安徽建筑大學(xué)元素的文創(chuàng)作品。


安徽建筑大學(xué)“茅以升班”的揭牌,不僅是對茅以升精神的致敬,更是新時(shí)代工程教育創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。未來,雙方將攜手培育更多“架橋人”,為科技強(qiáng)國建設(shè)注入澎湃動(dòng)力!